日前,廣平縣第二實驗小學(xué)、廣平縣平固店鎮(zhèn)西丁莊小學(xué)被市生態(tài)環(huán)境局、市教育局命名表彰為邯鄲市2018年綠色學(xué)校,至此,廣平縣已成功創(chuàng)建省級“綠色學(xué)校”2所、市級“綠色學(xué)校”17所,綠色創(chuàng)建工作成效顯著。
一是扎實推進綠色學(xué)校創(chuàng)建。廣平縣生態(tài)環(huán)境分局認真貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想和綠色發(fā)展理念,聯(lián)合縣教育體育局積極推動以環(huán)境教育為主要內(nèi)容的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動,加強工作檢查指導(dǎo),組織開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作參觀觀摩,使綠色環(huán)保和生態(tài)理念逐漸深入人心,各中小學(xué)校高度重視環(huán)境教育,積極行動起來,參加環(huán)保綠色行動,努力爭創(chuàng)綠色學(xué)校,不斷美化校園環(huán)境,同時組織開展形式多樣的環(huán)保教育活動,取得了明顯成效。
二是推動樹立生態(tài)文明意識。通過綠色學(xué)校創(chuàng)建,提高了全縣中小學(xué)環(huán)境教育普及率,增強了師生生態(tài)環(huán)境保護意識,推動全縣環(huán)境教育工作深入開展,也讓更多的學(xué)校運用環(huán)保理念打造綠色校園,通過環(huán)境教育培養(yǎng)孩子們的環(huán)保行為習(xí)慣,起到小手拉大手,環(huán)保一起走,及至影響整個社會的作用,逐漸形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的生態(tài)文明教育格局。
三是播種綠色推進可持續(xù)發(fā)展。各創(chuàng)建學(xué)校將創(chuàng)綠工作與實踐活動相結(jié)合,堅持開展多種形式的校內(nèi)外系列環(huán)境教育實踐活動,開展綠播創(chuàng)綠愛綠護綠行動,營造濃厚的環(huán)保宣傳教育氛圍,增強學(xué)生的環(huán)保意識,引導(dǎo)學(xué)生從小做起,拒絕使用一次性用品,提倡綠色消費,做到節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)糧等環(huán)保習(xí)慣,為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ),對全社會形成低碳環(huán)保的綠色生活方式起到了有力地推動作用。
掃一掃在手機打開當(dāng)前頁
廣平縣新增2所市級“綠色學(xué)校”
來源: 時間:2019-07-09
日前,廣平縣第二實驗小學(xué)、廣平縣平固店鎮(zhèn)西丁莊小學(xué)被市生態(tài)環(huán)境局、市教育局命名表彰為邯鄲市2018年綠色學(xué)校,至此,廣平縣已成功創(chuàng)建省級“綠色學(xué)校”2所、市級“綠色學(xué)校”17所,綠色創(chuàng)建工作成效顯著。
一是扎實推進綠色學(xué)校創(chuàng)建。廣平縣生態(tài)環(huán)境分局認真貫徹落實習(xí)近平生態(tài)文明思想和綠色發(fā)展理念,聯(lián)合縣教育體育局積極推動以環(huán)境教育為主要內(nèi)容的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動,加強工作檢查指導(dǎo),組織開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作參觀觀摩,使綠色環(huán)保和生態(tài)理念逐漸深入人心,各中小學(xué)校高度重視環(huán)境教育,積極行動起來,參加環(huán)保綠色行動,努力爭創(chuàng)綠色學(xué)校,不斷美化校園環(huán)境,同時組織開展形式多樣的環(huán)保教育活動,取得了明顯成效。
二是推動樹立生態(tài)文明意識。通過綠色學(xué)校創(chuàng)建,提高了全縣中小學(xué)環(huán)境教育普及率,增強了師生生態(tài)環(huán)境保護意識,推動全縣環(huán)境教育工作深入開展,也讓更多的學(xué)校運用環(huán)保理念打造綠色校園,通過環(huán)境教育培養(yǎng)孩子們的環(huán)保行為習(xí)慣,起到小手拉大手,環(huán)保一起走,及至影響整個社會的作用,逐漸形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的生態(tài)文明教育格局。
三是播種綠色推進可持續(xù)發(fā)展。各創(chuàng)建學(xué)校將創(chuàng)綠工作與實踐活動相結(jié)合,堅持開展多種形式的校內(nèi)外系列環(huán)境教育實踐活動,開展綠播創(chuàng)綠愛綠護綠行動,營造濃厚的環(huán)保宣傳教育氛圍,增強學(xué)生的環(huán)保意識,引導(dǎo)學(xué)生從小做起,拒絕使用一次性用品,提倡綠色消費,做到節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)糧等環(huán)保習(xí)慣,為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ),對全社會形成低碳環(huán)保的綠色生活方式起到了有力地推動作用。