10月29日下午,邯鄲市魏縣縣委書記盧健主持召開“不忘初心、牢記使命”主題教育征求意見座談會,聽取縣級老干部、縣直單位代表,部分縣委委員、縣紀委委員、黨代表、人大代表、政協委員、民營企業家、村支部書記意見建議。縣委常委、辦公室主任魏志凌參加座談會。
座談會上,19位來自不同崗位的代表先后發言,圍繞全縣改革發展穩定等工作,聚焦鞏固脫貧成果、完善城市功能、加大招商引資項目建設、大打大氣污染防治攻堅戰、實施鄉村振興戰略等重點,積極建言獻策,對縣委班子及縣委書記盧健提出意見建議。盧健同志耐心聽取發言,認真做好記錄,并不時就有關問題同大家交流探討。
盧健同志指出,大家以對魏縣發展高度負責的態度,按照主題教育的要求,結合自身工作和崗位實際,圍繞全縣經濟社會發展大局和縣委班子及我本人的工作實際,提出了寶貴的意見建議。這些意見建議政治站位高、問題指向準、貼近實際,具有很強的針對性和建設性,對更好的推進主題教育開展和全縣經濟社會發展具有很大的推動作用。
盧健同志要求,一要全面認真梳理,確保問題整改落實到位。縣主題教育辦公室要認真梳理大家的意見建議,拉出單子,按照職責分工明確整改責任,落實到人,認真對照檢查、全面梳理研究、立行立改,確保每一個問題、每一條意見建議都有回音、有著落。同時還要舉一反三,深挖問題根源、健全長效機制,以點帶面促進整改落實。縣委還將持續把廣泛聽取意見建議作為檢視問題、整改落實的基礎性工作,建立健全常態化機制,多渠道、多形式,便捷通暢地把各方面的意見建議收集起來,認真對照檢查,找準短板弱項,切實整改提高。二要嚴格落實規定動作,推進主題教育入腦入心。各級各有關部門要嚴格按照主題教育“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,全身心地融入到主題教育中,上好專題黨課,開展好學習教育調研成果交流會、對照黨章黨規找差距專題會議、研究檢視問題整改清單會議等一系列活動,真學、真做,真正做到入腦入心,在各自的領域中樹好標桿,做好表率,真正做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。三要搞好統籌兼顧,切實做到“兩不誤”、“兩促進”。開展主題教育的目的就是要促進經濟社會高質量發展。要把主題教育融入到日常工作中去,將主題教育中煥發的精神、激發的斗志轉化為干事創業的動力和干勁,以工作的成效體現主題教育的成效,推動主題教育與日常工作“兩不誤”、“兩促進”。
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邯鄲市魏縣縣委書記盧健主持召開“不忘初心、牢記使命”主題教育征求意見座談會
來源: 時間:2019-10-30
10月29日下午,邯鄲市魏縣縣委書記盧健主持召開“不忘初心、牢記使命”主題教育征求意見座談會,聽取縣級老干部、縣直單位代表,部分縣委委員、縣紀委委員、黨代表、人大代表、政協委員、民營企業家、村支部書記意見建議。縣委常委、辦公室主任魏志凌參加座談會。
座談會上,19位來自不同崗位的代表先后發言,圍繞全縣改革發展穩定等工作,聚焦鞏固脫貧成果、完善城市功能、加大招商引資項目建設、大打大氣污染防治攻堅戰、實施鄉村振興戰略等重點,積極建言獻策,對縣委班子及縣委書記盧健提出意見建議。盧健同志耐心聽取發言,認真做好記錄,并不時就有關問題同大家交流探討。
盧健同志指出,大家以對魏縣發展高度負責的態度,按照主題教育的要求,結合自身工作和崗位實際,圍繞全縣經濟社會發展大局和縣委班子及我本人的工作實際,提出了寶貴的意見建議。這些意見建議政治站位高、問題指向準、貼近實際,具有很強的針對性和建設性,對更好的推進主題教育開展和全縣經濟社會發展具有很大的推動作用。
盧健同志要求,一要全面認真梳理,確保問題整改落實到位。縣主題教育辦公室要認真梳理大家的意見建議,拉出單子,按照職責分工明確整改責任,落實到人,認真對照檢查、全面梳理研究、立行立改,確保每一個問題、每一條意見建議都有回音、有著落。同時還要舉一反三,深挖問題根源、健全長效機制,以點帶面促進整改落實。縣委還將持續把廣泛聽取意見建議作為檢視問題、整改落實的基礎性工作,建立健全常態化機制,多渠道、多形式,便捷通暢地把各方面的意見建議收集起來,認真對照檢查,找準短板弱項,切實整改提高。二要嚴格落實規定動作,推進主題教育入腦入心。各級各有關部門要嚴格按照主題教育“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,全身心地融入到主題教育中,上好專題黨課,開展好學習教育調研成果交流會、對照黨章黨規找差距專題會議、研究檢視問題整改清單會議等一系列活動,真學、真做,真正做到入腦入心,在各自的領域中樹好標桿,做好表率,真正做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。三要搞好統籌兼顧,切實做到“兩不誤”、“兩促進”。開展主題教育的目的就是要促進經濟社會高質量發展。要把主題教育融入到日常工作中去,將主題教育中煥發的精神、激發的斗志轉化為干事創業的動力和干勁,以工作的成效體現主題教育的成效,推動主題教育與日常工作“兩不誤”、“兩促進”。