在開展“能力建設年”活動中,第一環境監察專員辦公室堅持把學習融入日常、抓在經常,注重整合現有載體,重點推進“五學”模式,不斷提升學習質效。
一是黨總支帶頭學。落實“第一議題”制度,作為領導班子成員理論學習的重要載體,圍繞重點學習內容制定學習計劃,結合讀書班、專題調研、個人自學等方式深入開展學習討論和互動交流,發揮領學促學作用,深化學習效果。
二是支部組織生活常態學。把黨支部組織集中學習作為直接教育黨員的重要方式,通過“三會一課”、主題黨日和“走廊黨建學習陣地”等形式,常態化組織全體黨員抓實抓細政治理論學習,引領和督促黨員干部自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
三是線上平臺靈活學。把線上平臺作為黨員干部日常學習的重要載體,充分利用網絡平臺信息和課程資源,及時組織黨員干部學習黨中央決策和省委部署,持續跟進學習生態環境保護政策法規和業務知識,學精學深本職業務,確保黨的創新理論和業務學習“天天見、天天新、天天深”。
四是請進來走出去結合學。充分利用請進來、走出去的形式,樹立學習理念,善于借鑒、取長補短,查找問題短板,拓展工作思路,創新工作格局,促進干部能力素質的提升,不斷推動環境監察工作邁上新臺階。
五是一線鍛煉實踐學。注重多崗位、多層級培養鍛煉干部,積極選派干部參與專項督察、督導幫扶和比武競賽等任務,鼓勵引導干部在第二輪中央環境保護督察準備、重點時段空氣質量保障督導幫扶等重點任務中提升能力,在實干中提升專業素養,在實踐中錘煉優良作風,在實戰中增強斗爭本領,不斷增強駕馭復雜局面和處理復雜問題的能力。
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第一環境監察專員辦公室推進“五學”模式不斷提高能力建設水平
來源:第一環境監察專員辦公室 時間:2022-02-25
在開展“能力建設年”活動中,第一環境監察專員辦公室堅持把學習融入日常、抓在經常,注重整合現有載體,重點推進“五學”模式,不斷提升學習質效。
一是黨總支帶頭學。落實“第一議題”制度,作為領導班子成員理論學習的重要載體,圍繞重點學習內容制定學習計劃,結合讀書班、專題調研、個人自學等方式深入開展學習討論和互動交流,發揮領學促學作用,深化學習效果。
二是支部組織生活常態學。把黨支部組織集中學習作為直接教育黨員的重要方式,通過“三會一課”、主題黨日和“走廊黨建學習陣地”等形式,常態化組織全體黨員抓實抓細政治理論學習,引領和督促黨員干部自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
三是線上平臺靈活學。把線上平臺作為黨員干部日常學習的重要載體,充分利用網絡平臺信息和課程資源,及時組織黨員干部學習黨中央決策和省委部署,持續跟進學習生態環境保護政策法規和業務知識,學精學深本職業務,確保黨的創新理論和業務學習“天天見、天天新、天天深”。
四是請進來走出去結合學。充分利用請進來、走出去的形式,樹立學習理念,善于借鑒、取長補短,查找問題短板,拓展工作思路,創新工作格局,促進干部能力素質的提升,不斷推動環境監察工作邁上新臺階。
五是一線鍛煉實踐學。注重多崗位、多層級培養鍛煉干部,積極選派干部參與專項督察、督導幫扶和比武競賽等任務,鼓勵引導干部在第二輪中央環境保護督察準備、重點時段空氣質量保障督導幫扶等重點任務中提升能力,在實干中提升專業素養,在實踐中錘煉優良作風,在實戰中增強斗爭本領,不斷增強駕馭復雜局面和處理復雜問題的能力。