領(lǐng)導總是將大小事情都壓給“快?！眮磙k，使其難堪重負。當你質(zhì)疑一些工作并非自己分內(nèi)之事、也非本單位之事，請求領(lǐng)導少攬人情活或讓別人做他分內(nèi)之事時，領(lǐng)導卻說：“一個能成為單位棟梁的人，一是舍得吃苦，二是能夠吃氣，三是不計得失，四是擺正心態(tài)；凡事應(yīng)該多擔一些、多干一些，你辦事、我放心……”領(lǐng)導說話就是有水平。

　　在實際工作中，“鞭打快牛”的現(xiàn)象屢見不鮮。比如：能干者，在種好“責任田”的同時，常常會被派到更苦、更累的崗位上去“兼職歷練”；善寫者，不論分管多少業(yè)務(wù)，總有各類調(diào)研報告、匯報總結(jié)、情況報告、座談交流、先進事跡、領(lǐng)導講話等材料亟待“精心烹制”；勇敢者，遇到各類急難險重任務(wù)，領(lǐng)導總會率先想起，然后被委以重任，放下手頭活計，迅速去一線“滅火救急”；勤快者，每次出力氣、跑腿事情，無論手頭有多少活，即使你抬著飯碗，都會被組織要求放下、緩下，趕緊去招呼、去使力、去“擔當”等等。每天出家進家兩頭黑，睡午覺也成奢望，卻總有干不完的工作任務(wù)。

　　這種“鞭打快牛”的方法，看起來是重用能者，錘煉強者，實際上卻不盡科學，存在一定的弊端：

　　一是挫傷“快牛”的積極性。“快牛”的精力和能力也是有限的，如果一味地揚鞭策牛，甚至是干的越多，處罰越多，時間久了，難免會使“快?！笔ヤJ氣；

　　二是縱容了“慢?！辈凰歼M取的惰性。“天塌下來有高人頂著”，在此心理作用下，“慢牛”遇到問題躲而遠之，面對困難避而逃之，長此以往，形成惰性；

　　三是不利于整體戰(zhàn)斗力的提高。一些單位領(lǐng)導之所以喜歡鞭打“快?！?，是因為嫌使用“慢牛”費心費力，這樣既造成了忙閑不均的不合理現(xiàn)象，也影響了“慢?！弊陨砹己米黠L的養(yǎng)成和能力的提高。

　　本來，機構(gòu)編制部門之所以給一個單位設(shè)置不同的崗位、組織人事部門之所以給一個單位調(diào)配人數(shù)不同的干部，就是要聚集大家的智慧和力量，使決策部署更加民主、科學、合理，激勵全體干部心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，共同推動各項事業(yè)健康快速發(fā)展。

　　倘若，單位領(lǐng)導只是倚重一、兩位能力強、效率高、老實肯干的同志，事無巨細，揚鞭勁催，實非賢明之舉。畢竟“單絲難成線、獨木不成林”，黨和人民事業(yè)的“大廈”也不是一、兩個“英雄”能獨立支撐起來的。與此同時，還會無形之中由單位領(lǐng)導一手制造出“干的干，混的混，混的給干的提意見”的不良局面，將領(lǐng)導本人推向“好心干壞事”的尷尬境地，對單位的長遠發(fā)展毫無裨益。

　　“人才以陶冶而成，不可眼孔太高，動謂無人可用。”作為領(lǐng)導，既要善于保持“快?！钡姆e極性，又要善于激發(fā)“慢?！钡闹鲃有?，多做“慢牛”的思想工作，指路子、壓擔子，使“慢牛”邁開步子、拋開蹄子，趕上“快?！薄Ｍ瑫r，還要加強考評、獎勤罰懶，把工資報酬和工作績效相掛鉤，讓能者多勞亦多得，進而形成“九牛爬坡，個個出力”的生動局面。