有效預防腐敗是科學推進反腐倡廉建設的重要舉措。只有提升預防腐敗科學化水平，才能治腐于未發之前，才能有效防患于未然。在基層紀檢監察工作實踐中應把握好三大要素。

一、教育要素，增強“三性”。一要重視心態教育，增強教育的經常性。加強正確引導和教育，使黨員干部保持感恩心態，深知組織、他人和社會的溫暖、幫助和支持，做到銘記在心，感恩在行；保持陽光心態，做到快樂工作、快樂學習、快樂生活；保持豁達心態，有容人之量，樂于助人，做到相容相助。二要創新教育模式，增強教育的針對性。不斷創新教育的形式，利用科學技術開展教育，將灌輸式、被動式教育模式逐步向互動式、主動式教育模式轉變，切實增強教育的科學性。要不斷延伸教育的觸角，將教育延伸到政治、經濟、文化、社會建設各個環節，打造知行合一的廉政文化。三要產生“蝴蝶效應”，增強教育的有效性。“蝴蝶效應”發人深省，開展反腐倡廉教育的目的，就是要在黨員干部中引起共鳴，觸動其內心世界，產生強大的震撼，使理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗的要求內化為黨員干部的思維方式和行為方式，真正做到了然于心、外化于行。

二、制度要素，提升“四力”。一要消除盲點，健全體系，提升制度的防范力和約束力。在宏觀方面，要本著與時俱進、超前防范的原則，力求在制度建設上不留盲點、規范管理上不留死角。在微觀方面，要圍繞推進權力運行加強監督制度建設，圍繞重點領域、部門和環節加強預防腐敗制度建設，形成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。二要抓住重點，嚴格落實，提升制度的生命力和執行力。加大反腐倡廉制度的宣傳教育力度，切實提高黨員干部遵守制度、執行制度的自覺性，切實把制度轉化為日常的工作準則和行動指南。加強對反腐倡廉制度執行情況的日常督查、專項檢查和定期考核，實現制度監督的規范化和常態化。同時，在制度的執行的過程中，還要認真查找制度缺陷，抓緊清理和修改，使反腐倡廉制度更加符合工作實際。

三、監督要素，做到“三監”。一要優化權力配置，做到對“一把手”敢監督。本著精簡、高效的原則，合理分解決策權、執行權、監督權，將“一把手”的職責定位在負總責上，定位在監管上，實行黨政主要領導“四不一末”制度（“一把手”不直接分管人事、財務、采購和工程，集體決策時末位表態），防止“一把手”權力濫用。二要規范權力運行，做到對“三重一大”真監督。緊緊抓住權力運行這一關鍵環節，加強對“三重一大”（重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用）的監督，實現對易發、多發腐敗現象的領域及具有人權、財權、物權、執法權的單位和崗位工作人員的有效監督，做到權力行使到哪里，監督就延伸到哪里，有效防止權力失控。三要形成整體合力，做到凝心聚力實監督。不斷拓寬監督渠道，充分發揮各監督主體作用，凝聚起監督的強大合力。積極創造能夠監督、便于監督的環境和條件，大力推進黨務公開、政務公開、廠務公開、村務公開、居務公開、校務公開，努力實現監督的常態化、規范化、科學化，讓權力真正在陽光下運行。

(轉自：黨風廉政建設網)