堅(jiān)持從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的主要實(shí)施者，是社會(huì)中的特殊群體，他們的憲法意識(shí)直接關(guān)系到憲法的權(quán)威與實(shí)施，更決定了黨的執(zhí)政地位與執(zhí)政水平，因此，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)教育必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)憲法意識(shí)，關(guān)鍵是從思想上充分認(rèn)識(shí)、高度認(rèn)同憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。只有樹立這樣的思想觀念，領(lǐng)導(dǎo)干部才能以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)憲法權(quán)威、保證憲法實(shí)施的職責(zé)，為全面依法治國營造良好環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中除了運(yùn)用具體的群眾工作方法之外，更重要的是將憲法的精神和理念貫穿于群眾工作的始終。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境，才能更好地推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育。習(xí)近平指出：“要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。”