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房立洲老師《公文寫作百法例講》同步視頻課程

像玉的石頭《與領導相處的藝術》視頻課程

來源：河南秘書雜志

寫在最前面

2013年5月，中共浙江省委原書記、省人大常委會原主任李澤民同志欣然為浙江大學出版社新書《機關文字工作五十講》題詞“絕非紙上談兵”。含義有三：一是機關文字工作非常重要，絕非紙上談兵；二是長期在機關文字工作一線的作者談這個問題，絕非紙上談兵；三是廣大讀者閱讀本書都會有所啟發，絕非紙上談兵。而千里之外、中原大地、河南省級機關的筆桿子卻是這么看的。

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機關筆桿子是這么說的：

作為一名文秘工作者，總認為“在游泳中學會游泳”才是提高寫作水平的不二法門，總感到那些關于寫作的書，對于寫作而言基本上無濟于事，關鍵還是要靠多讀多寫。雖然搞了多年文字，但是閱讀關于寫文章的書其實并不多。前些日子，在淘寶網里專心淘寶，功夫不負有心人，淘到何新國老師《機關文字工作五十講》一書，這真是一個名副其實的寶貝。收到快遞送來的書后，看著簡潔大方的裝幀，欣賞中共浙江省委原書記、省人大常委會原主任李澤民同志遒勁有力的題詞，品味何新國老師漂亮的簽名，忍不住坐下來仔細拜讀。不讀則已，讀著就有點放不下了。初讀再讀之后，不禁感佩交加，掩卷感佩之余，就想談幾點感受。

一、這是一本經驗智慧的結晶。實踐出真知。讀罷此書，最大的感受就是這句話。市面上談論公文寫作的書籍不可謂不多，但要么坐而論道，夸夸其談，從理論到理論，從概念到概念，缺乏實用性和操作性；要么厚如磚頭，洋洋百萬言，但全是范文，簡直就是資料匯編，對“照貓畫虎”的初學者或許可做參考，但對深入領悟、持續提升者就缺少了點撥和指導。而何老師的《機關文字工作五十講》，其最大的特點就是實用性，他從事機關文稿寫作20多年，書中50多篇文章，以講話稿寫作為核心，通過在閱讀、修改、核稿等幾個方面分別舉例，介紹讀寫方法、分析寫作思路、展現文稿形成過程、揭示文章內在規律，闡述文稿寫作的理念、思路、方法，篇篇聯系實際，注重實踐分析，既有現實性、針對性，又有極強的可操作性。每篇讀罷，俱有收益，可謂作者20多年寫作實踐的總結、經驗智慧的結晶。

二、這是一卷引人入勝的美文。《機關文字工作五十講》為文平實，貼近實際，質樸無華，實實在在，不拐彎抹角，不故弄玄虛，彰顯了何新國老師質樸的文風。每篇文章都側重于感性的事理敘述，講述思路，分析過程，不空洞、不干巴、不玄虛，仿佛一位朋友，在與你進行發自肺腑的娓娓談心；又如一位師者，在與你進行著面對面的真誠交流，每篇文章有內容、有“干貨”，言之有物、言之有理、言之有情，真實、充實、平實。雖然講的是為文的道理，但讀著卻像一篇篇充滿哲理情思的精彩美文，讀著輕松，不感到枯燥，不感到生硬，如品好茶，如飲佳釀，讀之有味，賞之有趣，悟之有益，引人入勝。

三、這是一個做人作文的標桿。俗話說，文如其人，言為心聲。讀其書更知何老師其人。讀了介紹，才知道新國老師大學讀的是中文系，中學執教的是高中語文，研究生攻讀的是中國古代文學專業，文字基礎扎實而深厚。更令人感佩的是，他在機關文字綜合崗位上一干就是20年。眾所周知，文字艱辛，勞力費神。20年啊，該經歷了多少磨礪考驗，品嘗了多少苦辣酸甜，但何老師耐得住寂寞，樂此不疲，“埋頭苦干不問路”，“高山流水等知音”（《淡定者從容》），把寫材料當作做學問，把文字工作當作平生事業，正如他在《讓文稿閃耀青春的光芒》一文中所說“把機關文稿寫作當作一門學問來做，就會開辟一個全新的領域，真正可以說是別有洞天”，他在這個領域干出了樂趣、干出了成績，干出了成果，實屬不易。從書中每篇文章的字里行間，無不體現其思想、才氣、用心和敬業精神、治學精神。此書曾獲時任中共浙江省委書記趙洪祝同志批示肯定，并榮獲第六屆中國公文論著“開山杯”評選一等獎。何老師憑借自身實力當選中國公文寫作研究會副會長，真可謂實至名歸、當之無愧。

四、這是一冊通俗實用的文秘教材。五十多篇文章，讀罷就像上了五十堂課。譬如，首篇《機關文稿寫作課的講法》，該講什么呢何新國老師說，講實踐，因為實踐出真知；講思路，因為思路決定出路；講規律，因為把握規律，就能融會貫通、觸類旁通。一篇寫作課的講法，也是文章的寫法，更是對本書最好的詮釋。他講“機關文字工作再認識”，從孔子的“興觀群怨”到左丘明的“三不朽”，從曹丕的“經國大業”到韓愈的“文以載道”，引經據典，旁征博引，最后導出“文章千古事”，“文字工作是機關工作的基礎，是通往成功的艱辛路，關系文風、會風和黨風、政風”。他講文字表達的要求，要講語法、講邏輯、講修辭，說“沒有規矩不成方圓”，最后再給你介紹幾本參考書。他講文稿結構的思維方法，認為“決勝從來靠運籌”，用“回顧過去、展望未來，統一思想、明確要求，普遍聯系、相互關照，把握關系、理清思路，求同存異、和平共處”五句話，為你提供啟發和借鑒。他講“擬稿人與領導人的關系”，認為“文章知己即知音”；講“機關文稿寫作的功能”，定位于參謀、服務、保障，認為機關文稿寫作“通感時代風雷”，可謂恰如其分、定位準確。還有諸如《關鍵在于消化吸收——收集材料的方法》、《問渠那得清如許——機關文稿寫作的準備》、《八面玲瓏——講話稿寫作十六字要訣》、《到什么山上唱什么歌——注意講話的場合》，等等。僅從標題看，就深入淺出、通俗易懂、引人入勝。他不用專業的語言講專業的事，而是用生活活潑的語言講寫作枯燥的事，善于把高深問題通俗化，把復雜問題簡單化，看似平常實在的家常話，反映的卻可能是你寫了多年也未必能悟出的大道理。而此種境界，沒有豐富的寫作歷練、沒有一定的思想識力和文筆學養，則很難做到。難怪何老師有那么多的邀請講座深受歡迎，而這本書無論是講基礎理論、講寫作技巧、講為文修養，無不深入淺出，厚積薄發，如涓涓溪流，激情流淌，又如春風化雨，潤物無聲，讓你陶醉其中又深受啟迪和教益，這難道不就是他為大家奉獻的一本通俗實用的文秘教材嗎看看書中、網上眾多的讀者留言就足以說明這部教材受歡迎的程度。

不揣淺陋，匆匆著筆，寥寥數語，幾點感受，掛一漏萬，實難言書中之大美、書中之真味、書中之大用。一本被高層領導肯定、專家學者評定、普通讀者認定的好書，豈能有差中國公文寫作研究會會長桂維民先生在本書序言最后指出，“對于本書的豐富內容，以及蘊藏于字里行間的真情實感，尤其是作者的心路歷程和治學精神，只能留給廣大讀者去心領而神會了。”這里把桂會長的意見發揮一下，吁請機關企事業單位廣大文字工作者抓緊時間直接去讀原著吧！

（本文原題為《一本領導肯定、專家評定、讀者認定的好書——讀何新國老師〈機關文字工作五十講〉有感》，原載《河南秘書》2014年第3期，作者余之艦為河南省直機關某單位辦公室主任）

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