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跟習近平學寫文章

發布日期:2017-09-13 13:30 信息來源: 訪問量:? 字體 :[ 大 ][ 中 ][ 小 ]

跟習近平學寫文章

 

 

  習近平總書記系列重要講話,體現了獨特的語言風格,顯示了強大的語言力量。正因如此,廣大黨員干部群眾對這些講話和文章想聽、愛讀,聽得懂、記得住,感觸深、收獲大。黨建網微平臺和大家一起學習,怎樣把公文寫到位、寫深入、寫精彩!

應提倡什么樣的文風 

  提倡什么,反對什么,是改進文風的首要問題。針對上面所說的不良文風的三個字,我想另外提出三個字,就是短、實、新
 

  一是短。就是要力求簡短精煉、直截了當,要言不煩、意盡言止,觀點鮮明、重點突出。能夠三言兩語說清楚的事絕不拖泥帶水,能夠用短小篇幅闡明的道理絕不繞彎子。 

  當然,也不是說長文章一概不好。有內容、有見解的長文章,人們也是喜歡讀的。文章長短要視具體情況而定,宜短則短,宜長則長。要堅持內容決定形式,有些非長不可、篇幅短說不明白的事情則可以長些。 

  二是實。就是要講符合實際的話不講脫離實際的話,講管用的話不講虛話,講有感而發的話不講無病呻吟的話,講反映自己判斷的話不講照本宣科的話,講明白通俗的話不講故作高深的話。 

  三是新。就是力求思想深刻、富有新意,正所謂“領異標新二月花”。如果一個文件、一篇講話毫無新意,那么制定這樣的文件、作這樣的講話還有多少意義呢?可以說,能不能講出新意,反映一個領導干部的思想水平、理論水平、經驗水平以及語言表達能力。 

  ——2010年5月12日,習近平在中央黨校2010年春季學期第二批入學學員開學典禮上的講話 


 

怎樣寫出好文章? 

  善于把握學習內容,善于運用科學的學習方法 

  經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識,領導干部要結合工作需要來學習,不斷提高自己的知識化、專業化水平。要堅持干什么學什么、缺什么補什么,有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識,努力使自己真正成為行家里手、內行領導。各種文史知識,中國優秀傳統文化,領導干部也要學習,以學益智,以學修身。 

  ——2013年3月1日,習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話 


 

  下決心減少應酬,保持健康的工作方式和生活方式,多學習充電、消化政策,多下基層調查研究、掌握第一手情況,多系統思考和解決存在的突出問題,自覺遠離那些庸俗的東西。 

  ——2014年3月17日至18日,習近平在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調 


 

  好學才能上進,好學才有本領。中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。各級領導干部要勤于學、敏于思,堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之,以學益智,以學修身,以學增才。要努力學習各方面知識,努力在實踐中增加才干,加快知識更新,優化知識結構,拓寬眼界和視野,著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,著力克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。 

  ——2015年1月18日,習近平為第四批全國干部學習培訓教材作序 


 

  注重調查研究,使之成為作講話、寫文章的準備過程 

  必須深入實際、深入基層、深入群眾,多層次、多方位、多渠道地調查了解情況。既要調查機關,又要調查基層;既要調查干部,又要調查群眾;既要解剖典型,又要了解全局;既要到工作局面好和先進的地方去總結經驗,又要到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方去研究問題。基層、群眾、重要典型和困難的地方,應成為調研重點,要花更多時間去了解和研究。 

  ——2011年11月16日,習近平在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上的講話 


 

  調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查,就沒有發言權,更沒有決策權。研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措,刻舟求劍不行,閉門造車不行,異想天開更不行,必須進行全面深入的調查研究。 

  ——2013年7月23日,習近平在武漢召開部分省市負責人座談會時強調 


 

  要轉作風改文風,俯下身、沉下心,察實情、說實話、動真情,努力推出有思想、有溫度、有品質的作品。要嚴格要求自己,加強道德修養,保持一身正氣。 

  ——2016年2月19日,習近平在黨的新聞輿論工作座談會上強調 


 

  善于借鑒和運用老百姓喜聞樂見、樸實無華的語言形式 

  “鞋子合不合腳,自己穿了才知道”“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”“明知山有虎,偏向虎山行”…… 

  諸如這樣的“大白話”、民間諺語、俗語在習近平總書記的講話中隨處可見,這些個性十足的通俗語言,成為中國領導人與老百姓交流的獨特方式。 

  這些從老百姓實際生活中總結出來的,看似零碎、樸實的諺語往往蘊含著深刻的道理,具有很強的感染力。 

  習近平用“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”,講述國家發展道路是由人民群眾來選擇;用“狗熊掰棒子”委婉批評目光短淺的干部;用“不論樹的影子有多長,根永遠扎在土里”,希望廣大留學人員堅守愛國主義精神,始終把祖國和人民放在心里…… 

  民間家常話、新潮網絡語乃至流行歌曲,都是習近平汲取語言營養的來源。2014年2月在索契接受俄羅斯電視臺專訪談到個人生活時,習近平引用了當時廣為流傳的一首歌曲《時間都去哪兒了》,說明大國領導的責任和擔當。習近平說:“對我來說,問題在于我個人的時間都去哪兒了?當然都被工作占去了。” 

  習近平的“大白話”樸實形象,似春水一般清澈,令人耳目一新,這樣的“短實新”話風也是黨中央提倡的“轉作風改文風”的生動體現。 

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跟習近平學寫文章

 

 

  習近平總書記系列重要講話,體現了獨特的語言風格,顯示了強大的語言力量。正因如此,廣大黨員干部群眾對這些講話和文章想聽、愛讀,聽得懂、記得住,感觸深、收獲大。黨建網微平臺和大家一起學習,怎樣把公文寫到位、寫深入、寫精彩!

應提倡什么樣的文風 

  提倡什么,反對什么,是改進文風的首要問題。針對上面所說的不良文風的三個字,我想另外提出三個字,就是短、實、新
 

  一是短。就是要力求簡短精煉、直截了當,要言不煩、意盡言止,觀點鮮明、重點突出。能夠三言兩語說清楚的事絕不拖泥帶水,能夠用短小篇幅闡明的道理絕不繞彎子。 

  當然,也不是說長文章一概不好。有內容、有見解的長文章,人們也是喜歡讀的。文章長短要視具體情況而定,宜短則短,宜長則長。要堅持內容決定形式,有些非長不可、篇幅短說不明白的事情則可以長些。 

  二是實。就是要講符合實際的話不講脫離實際的話,講管用的話不講虛話,講有感而發的話不講無病呻吟的話,講反映自己判斷的話不講照本宣科的話,講明白通俗的話不講故作高深的話。 

  三是新。就是力求思想深刻、富有新意,正所謂“領異標新二月花”。如果一個文件、一篇講話毫無新意,那么制定這樣的文件、作這樣的講話還有多少意義呢?可以說,能不能講出新意,反映一個領導干部的思想水平、理論水平、經驗水平以及語言表達能力。 

  ——2010年5月12日,習近平在中央黨校2010年春季學期第二批入學學員開學典禮上的講話 


 

怎樣寫出好文章? 

  善于把握學習內容,善于運用科學的學習方法 

  經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識,領導干部要結合工作需要來學習,不斷提高自己的知識化、專業化水平。要堅持干什么學什么、缺什么補什么,有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識,努力使自己真正成為行家里手、內行領導。各種文史知識,中國優秀傳統文化,領導干部也要學習,以學益智,以學修身。 

  ——2013年3月1日,習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話 


 

  下決心減少應酬,保持健康的工作方式和生活方式,多學習充電、消化政策,多下基層調查研究、掌握第一手情況,多系統思考和解決存在的突出問題,自覺遠離那些庸俗的東西。 

  ——2014年3月17日至18日,習近平在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調 


 

  好學才能上進,好學才有本領。中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。各級領導干部要勤于學、敏于思,堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之,以學益智,以學修身,以學增才。要努力學習各方面知識,努力在實踐中增加才干,加快知識更新,優化知識結構,拓寬眼界和視野,著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,著力克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。 

  ——2015年1月18日,習近平為第四批全國干部學習培訓教材作序 


 

  注重調查研究,使之成為作講話、寫文章的準備過程 

  必須深入實際、深入基層、深入群眾,多層次、多方位、多渠道地調查了解情況。既要調查機關,又要調查基層;既要調查干部,又要調查群眾;既要解剖典型,又要了解全局;既要到工作局面好和先進的地方去總結經驗,又要到困難較多、情況復雜、矛盾尖銳的地方去研究問題。基層、群眾、重要典型和困難的地方,應成為調研重點,要花更多時間去了解和研究。 

  ——2011年11月16日,習近平在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上的講話 


 

  調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查,就沒有發言權,更沒有決策權。研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措,刻舟求劍不行,閉門造車不行,異想天開更不行,必須進行全面深入的調查研究。 

  ——2013年7月23日,習近平在武漢召開部分省市負責人座談會時強調 


 

  要轉作風改文風,俯下身、沉下心,察實情、說實話、動真情,努力推出有思想、有溫度、有品質的作品。要嚴格要求自己,加強道德修養,保持一身正氣。 

  ——2016年2月19日,習近平在黨的新聞輿論工作座談會上強調 


 

  善于借鑒和運用老百姓喜聞樂見、樸實無華的語言形式 

  “鞋子合不合腳,自己穿了才知道”“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”“明知山有虎,偏向虎山行”…… 

  諸如這樣的“大白話”、民間諺語、俗語在習近平總書記的講話中隨處可見,這些個性十足的通俗語言,成為中國領導人與老百姓交流的獨特方式。 

  這些從老百姓實際生活中總結出來的,看似零碎、樸實的諺語往往蘊含著深刻的道理,具有很強的感染力。 

  習近平用“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”,講述國家發展道路是由人民群眾來選擇;用“狗熊掰棒子”委婉批評目光短淺的干部;用“不論樹的影子有多長,根永遠扎在土里”,希望廣大留學人員堅守愛國主義精神,始終把祖國和人民放在心里…… 

  民間家常話、新潮網絡語乃至流行歌曲,都是習近平汲取語言營養的來源。2014年2月在索契接受俄羅斯電視臺專訪談到個人生活時,習近平引用了當時廣為流傳的一首歌曲《時間都去哪兒了》,說明大國領導的責任和擔當。習近平說:“對我來說,問題在于我個人的時間都去哪兒了?當然都被工作占去了。” 

  習近平的“大白話”樸實形象,似春水一般清澈,令人耳目一新,這樣的“短實新”話風也是黨中央提倡的“轉作風改文風”的生動體現。