為深入推進“兩學一做”學習教育常態化，貴州六盤水市積極探索學習教育考核辦法，強化各級黨組織、廣大黨員的主體責任和干事擔當，推動“兩學一做”學習教育抓在日常、嚴在經常。

　　注重過程考核，保證連續性。一是臺賬管理考“進度”。建立學習教育開展情況工作臺賬，涵蓋黨組織基本情況、“三會一課”制度落實、問題查找整改等內容，實行一月一調度、一月一督導，全面了解各級黨組織和黨員干部的學習教育進度，督促黨員干部深入開展學習教育，做到學在深處、謀在新處、干在實處。分行業、分領域、分層次確定市級基層聯系點30個，適時掌握動態、定期分析問題、督促整改落實。二是調研督導考“效果”。制定全市統一的“兩學一做”學習教育調研督導標準，按農村（社區）、鄉鎮（街道）、機關（企事業）單位等分別設計8-19個督導重點提前下發各級黨組織，分層分類開展指導，督促所屬黨組織和黨員查缺補漏，從嚴從實、從緊從細抓好“兩學一做”，解決“重學輕做”“重做輕學”等突出問題。三是定期通報考“落實”。采取隨機抽查、明察暗訪、現場測試等方式，圍繞調研督導結果加大定期通報力度，督促黨員領導干部出思路、抓服務、曬成績。對重視不夠、落實不力、效果不好的，嚴肅追究有關黨組織主要負責人的責任。今年，市協調小組召開“兩學一做”推進會4次，集中約談黨組織15個，4個黨組織因重視不夠、作風不實、效果不好作公開表態發言。

　　注重直接考核，增強實效性。一是明確考核對象。按照屬地管理、精準量化、權責對等的原則，把5個縣區（含鐘山經濟開發區）、28個黨群部門、39個政府部門、9個市屬企事業單位和18個省屬駐市有關單位的黨組織作為考核對象，全面深入考核班子、支部、黨員開展“兩學一做”情況，做到黨組織覆蓋到哪里，考核問效就跟進到哪里。二是改進考核方式。點對點、面對面深入機關、縣區、園區、基層檢查考核各級黨組織的“兩學一做”情況。考核組成員根據考核標準分別量化評分，并按目標考核5%的權重對學習教育情況進行折算計分，考核結果納入縣區、單位的目標年度考核總成績。三是強化考核問責。對學習教育實行負面清單管理，堅持失責必問、問責必嚴。對各級黨組織在“兩學一做”學習教育中被負面曝光、通報批評等分別扣除相應分值，同時視負面影響程度啟動問責程序。

　　注重綜合考核，克服隨意性。一是考規定動作是否到位。圍繞學習教育實施方案明確的內容，按百分制設置考核標準，分組織領導、規定動作、應知應會、臨時工作4個類別11大項27小項進行考核。對重點工作任務開展單項考核，讓各級黨組織和廣大黨員緊張起來、重視起來、行動起來，確保規定動作“不走樣”。二是考綜合指標是否完成。對脫貧攻堅和改革發展2項綜合性事項的考核，每項分別設計10分權重，綜合運用縣區、單位年度脫貧工作考核結果、重點職能目標考核結果和經濟社會發展增比進位考核結果進行折算。對綜合指標中涉及的“群眾評價”“效果評估”等部分難以量化考核的指標，委托第三方進行綜合評估認定。三是考自選動作是否突出。設置亮點工作考核事項，在百分制的基礎上增設附加分值，鼓勵各級黨組織在完成規定動作的同時積極探索創新。