一、 以創建學習型黨組織為抓手，加強黨員干部隊伍學習教育

一要創新學習內容。緊緊圍繞黨建工作和業務工作，根據單位的發展和實際工作的需要，科學規劃教育內容，當前要把學習黨章、黨規和學習習近平總書記系列重要講話作為重點，要全面開展“五大發展理念”學習培訓，切實把廣大黨員干部的思想認識統一到中央的決策部署上來。同時，根據形勢變化，結合當前熱點難點問題及時更新充實教育內容，及時了解最新的經濟形勢和動態，掌握交通運輸行業動態和發展思路，掌握業務技能，更好地適應工作要求，切實做到將黨的理論轉化成謀劃發展的具體思路，轉化為落實任務的工作舉措。

二要區分教育層次。新形勢下黨員教育工作要因人而異、分類施教，注重實效，不能搞大鍋飯，一刀切。要針對不同的對象，制定不同的學習內容，比如針對部分黨員思想上的“疑點”，搞好理論、政策培訓;針對業務知識的“難點”，搞好業務知識的培訓；通過不斷探索和創新培訓方式，突出搞好特色化的學習教育，豐富培訓學習內容，激發黨員的學習興趣，提高學習培訓效果。

三要活化教育形式。積極落實“三會一課”等組織生活制度，不斷創新載體，充分利用各種教育資源和管理手段，全面提升黨員教育培訓的效果。以“兩學一做”學習教育為載體，將傳統教育方法與現代教育培訓手段結合起來，將電視、報紙、雜志、互聯網、手機微信平臺等作為黨員教育陣地，宣傳黨建相關知識和內容，著力改變過去單一集中式、灌輸式的培訓形式；找準切入點，開展形式多樣的教育活動，注重與其他支部的溝通聯系，包括開展聯合講座、學習交流會等形式，互相交流經驗，不斷提高黨員干部思想文化素質。

二、 以爭做合格共產黨員為目標，發揮黨員干部模范帶頭作用

一是堅定黨員理想信念。做一名合格黨員，首先要有堅定的共產主義理想信念。當前，要把“兩學一做”學習教育作為黨員干部隊伍思想教育的主線、龍頭，把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，在讀原著、學原文的基礎上，更要結合崗位學，真正把學習落實到強化黨員干部的理想信念上。做一名合格共產黨員還要遵守黨的紀律和規矩，就是要時刻把紀律和規矩挺在前面，要認真學習并模范執行《準則》《條例》，時刻向中央基準看起。

二是發揮黨員模范帶頭作用。黨員干部是基層黨組織的基礎，特別是黨員領導干部，一定要在工作中做到以身作則、率先垂范，帶頭發揮黨員先鋒模范作用。一是要帶頭講黨課、帶頭學習討論、帶頭開展批評與自我批評、帶頭解決自身問題；二是要教育引導黨員對照合格標準，自覺做到堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，引導黨員干部在任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份；三是以黨員承諾制為抓手，針對不同黨員的實際情況和崗位職責，提出黨員在黨建工作、業務工作中發揮作用的具體要求和目標任務，使每位黨員都能在各自的本職崗位上積極履職盡責，不斷提升工作能力和綜合素養。

三、以“黨員積分制管理”為手段，促進黨建與業務工作的融合

一是把黨建工作與業務工作同安排、同部署、同落實，統籌考慮黨建、業務工作，著力找準兩者結合點，在業務工作的各階段運用有效載體，開展生動活潑的黨建活動，充分調動黨員干部的積極性和創造性，保證中心工作的順利完成。二是堅持將黨員積分制管理同單位的經常性教育管理進行有機融合，引導廣大黨員干部和群眾一起學習，一起交流，充分發揮思想政治工作教育人、凝聚人和激勵人的功能，提高思想政治工作的前瞻性、針對性和實效性，促使全體黨員干部心往一處想，勁往一處使，最大限度地調動干部職工的積極性。三是堅持用業務工作的實際成效檢驗黨建工作效果。充分應用好積分管理制這一有效手段，堅持業務黨務同步考核，執行黨建與業務“雙印證”，真正體現業務、黨建互相依托，互為促進。